PREMI AMFAR

La classe de sisè de l'escola va participar al concurs de dibuix " com evitem els incendis " , organitzat per l'AMFAR , associació de dones del món rural. Les alumnes Clara Sallent i Ona Pardo van resultar guardonades amb el segon i tercer premi respectivament. El lliurament dels premis es va fer en el decurs d'un dinar a Llinars del Vallès. Moltes felicitats a tots els participants i a les guardonades.

FEM PASTISSOS A CAL TIÀ

El dijous dia 22 de novembre els alumnes de Cicle Mitjà de Calders vam anar al FORN de PA CAL TIÀ. Nosaltres som la classe dels pastissos i vam anar a aprendre amb uns bons professionals, el Joan i la Teresa. Primer ens van ensenyar com es feia la massa del pa i vam fer un pa cadascun. Llavors vam fer una coca de forner, que es fa com el pa, però afegint oli d’oliva i sucre. Finalment vam fer un gran pastís, amb pa de pessic. Ens van ensenyar com decorar-lo (amb nata, gema o rovell, xocolata,...). 

I ens el vam menjar. Estava BONÍSSIMMM!

MARCEL SERRA
CLASSE DELS PASTISSOS

FOTOS DEL TALLER AMB ESTER ROMERO

UNA LLEVADORA A LA NOSTRA ESCOLA

El dia 13 de desembre ha vingut una noia que es diu Ester que treballa de llevadora. Com cada infermera té una especialitat,  la seva és de llevadora, que són les persones que ajuden durant l’embaràs, en el part i en els primer mesos de la naixença del nen. L’Ester ,a més a més, fa de professora de les noves llevadores en una universitat.

Ens ha vingut a veure perquè el tema que estem fent és el dels tabús. Dins d’aquest tema estàvem interessats en la sexualitat.

Ens ha contat que la regla et sol vindre dels 10 als 16 anys cosa que en els països més càlids la regla et pot vindre als vuit anys. Més tard ens ha explicat que perquè no se’t vegi la sang als pantalons et pots posar tampons i compreses. Normalment es posa pel dia els tampons i per la nit les compreses.

També ens ha contat que per tindre un nen has de introduir el penis per la vulva (tenir relacions sexuals) fins que arribi al coll de la matriu, allà es produeix la ejaculació (sortida d’esperma).

Cada més les hormones van als ovaris i els  diuen que maduri un òvul.

Finalment hem simulat un part.                       

 Amb aquesta visita hem après moltes coses.  

Laura Casajuana

 

GUANYADORES DEL TÍTOL I EL LOGOTIP DE LA REVISTA DE CALDERS

A l’escola de Calders ens van proposar a cada nen o nena d’inventar-se un títol i un logotip per la revista del poble. El passat diumenge 2 de desembre es va fer un acte per conèixer les propostes guanyadores i van guanyar dues nenes de classe de Cicle Mitjà! Es diuen Anna Pérez, que va fer un logotip que és una caldera que llegeix, i Martina Casabayó, que va proposar el nom de “La Calderina”.

FELICITATS A TOTES DUES!

Oriol Muñoz  
Classe dels pastissos de Cicle Mitjà 

VISITA A L' ALCALDE DE CALDERS

El dia 20 de novembre els alumnes de CS de Calders varem anar a visitar l’ajuntament del poble. Allà ens va atendre l’alcalde Lluis Cerarols i Cortina. Ell, juntament amb els sis regidors , prenen les decisions més importants pel benestar de Calders. Abans de ser alcalde era professor d’institut i a les hores lliures li agradava molt escriure i llegir. Però en decidir de ser alcalde va renunciar a tot allò que li agradava. A part de l’alcalde hi ha una persona molt important que és el secretari. Que se’n encarrega de donar fe a totes les decisions que es porten a terme a l’ajuntament. Ens van explicar que els sis regidors, juntament amb l’alcalde, es reunien a la sala del plens cada mes, per arribar als acords necessaris per la bona marxa del poble. Unes altres persones s’encarreguen de les feines administratives com: agafar el telèfon, ordenar els documents, .... També hi ha en Lluis i en Mario que se’n encarreguen dels treballs de jardineria, podar els arbres, .... Hi ha l’ Ermites, la Montse i l’Alícia que aquestes són les professores de la llar d’infants. El Bermúdez i el Cedenilla són els vigilants nocturns de Calders. Ens va agradar molt aquesta visita a l’ajuntament on vam aprendre moltes coses més del nostre poble, Calders.

Ferran Sanchez i Adrià Pla

Els Poemes

L’any passat els alumnes de cicle superior van fer un poema cadascú per enviar-los a un concurs i se n’havien de triar dos per classe, perquè com ja sabeu estàvem dividits en dos classes: classe A i classe B. Doncs bé, els alumnes de la classe B van triar els poemes de la Laura Casajuana i de la Ona Pardo. No van guanyar el concurs però van arribar noticies a la Mònica Perramon Valls, la seva tutora, que havien estat publicats en una revista Valenciana, i era ben veritat ,perquè a més a més ens havien enviat dos parells de les revistes i allà estaven: els dos poemes en una pàgina. Felicitats a totes dues i a la seva tutora !!!

Alba Vilaseca Classe de 6è

ELS PADRINS I FILLOLS DE 6è

Aquí us presentem un petit vídeo sobre l'activitat de padrins. Esperem que us agradi Le petit Bistró Classe de 6è

COLÒNIES DE CICLE MITJÀ AL RIPOLLÈS

Els alumnes de cicle mitjà de la Zer Moianès Ponent vam anar de colònies a Planoles, al Camp d’Aprenentatge del Ripollès, els dies 17,18 i 19 d’octubre.

Quan vam arribar a l’alberg ens vam instal·lar, vam jugar una mica per conèixer l’entorn que era molt bonic, amb molta vegetació . Vam dinar a la casa i a la tarda vàrem començar les activitats.

Vam fer un taller sobre la vida medieval i un joc de disfresses d’aquella època. Després vam berenar i llavors vam començar a fer les activitats esportives i de lleure, que eren baixar per una tirolina i fer tir amb arc. Va ser tot molt divertit.

Ja pràcticament era fosc, vam anar a sopar i després vam fer un joc de nit amb lots fins a trobar un búnquer on hi havia un missatge. Pel camí ens vam trobar animals naturals i artificials els quals vam haver d’identificar. A l’acabar vam anar a dormir. A la nit vam estar molt esverats a les habitacions i no vam deixar dormir a les mestres.

L’endemà ens vam llevar , vam esmorzar, vam recollir el nostre dinar i vam anar a agafar el tren per anar a Ripoll. L’estació estava molt a prop de l’alberg.

Un cop a Ripoll vam anar a visitar el monestir, vam donar un tomb per conèixer els principals edificis antics i vam visitar l‘scriptòrium. A les cinc vam tornar a agafar el tren per anar a l’alberg. Un cop allà vam berenar , vam jugar una estona i vam anar a dutxar-nos. Llavors vam fer jocs de taula per esperar l’hora de sopar. Havent sopat vam fer “disco” amb pica pica i refrescos.

L’endemà com que plovia vam fer una activitat dins l’alberg. Vam fer una pintura sobre una fusta tot dibuixant la inicial del nostre nom amb lletra carolina.  Va ser molt “xulo” però ens vam embrutar una mica. Llavors vam dinar i vam tornar cap a casa amb l’autocar. Van ser unes  “supercolònies”. 

Classe dels Pastissos de Cicle Mitjà.

Calders

La Castanyada ha arribat !!!

Per fi ha arribat el moment que tots esperàvem!!!!!,

Avui nosaltres els alumnes de 5è i 6è, ens hem  vestit de castanyers i castanyeres, i hem anat de classe en classe a explicar coses sobre els fruits secs, els dolços , les confitures i conserves de tardor...... però a més a més aquest any hi hem afegit un grup més: era un grup que tocava cançons amb instruments, cantaven, explicaven contes....

Ha estat molt divertit!!!!!!!

Però abans de tot això el “Quino Topé” ens ha vingut a fer un taller molt divertit, ens ha vingut a ensenyar a actuar; ens  ha explicat com podríem treure el monstre de dintre que ens fa ser els personatge que volem....

Primer s’ha presentat, i llavors hem fet un joc anomenat “Zip, Zap, Boing”, consistia a tenir tots els cincs sentits alertes.

Un cop acabat aquest joc hem fet uns quants més, s'ha acomiadat, però abans ens ha acompanyat classe per classe a fer de castanyers.

Amb sinceritat: Ha estat molt divertit, perquè feia molta gràcia i també emocionant!!!!

COLÒNIES DE CICLE SUPERIOR

Els alumnes de cicle superior, de la Zer el Moianès Ponent vam anar de colònies a l’Escala per aprendre la història d’Empúries i dels habitants que hi havia, també dels éssers vius que hi viuen i el Cap de Creus.                                                  

El primer dia, en arribar el camp d’aprenentatge d’Empúries, ens van explicar com aniria tot i en acabar ens van portar a les habitacions. Més tard, després d’endreçar les maletes, ens van avisar que ens havíem de reunir a l’aula de d’alberg, i allà ens van dir que havíem de preparar les bosses per anar a les ruïnes d’Empúries i més tard anar al museu. La sortida va anar molt bé perquè el dia era clar i molt bonic, va ser molt interessant i vam aprendre moltes coses. En acabar aquesta activitat, vàrem anar al museu on es trobava l’estàtua del Déu Escolapi. Ens van explicar que quan varen trobar l’estàtua la varen traslladar a Barcelona i quan va fer cent anys que estava a Barcelona, la van tornar a portar a Empúries. Més tard, en acabar, ens en vam tornar a l’alberg i ens van explicar que aniríem a la platja i que agaféssim la tovallola i ens canviéssim i que ens trobaríem a l’entrada per anar tirant. Quan i vàrem ser tots vàrem marxar a la platja. Primer de tot vàrem berenar, i els qui volguessin banyar-se que es banyes i els que no van voler banyar-se se’n varen anar a les roques a mullar-se els peus. Després d’una bona estona, ens varen dir que ens afanyéssim a eixugar-nos i a anar a l’alberg per dutxar-nos. Més tard, quan ja vàrem acabar de dutxar-nos ràpidament, vàrem anar a sopar; va ser molt bo. I quan vàrem acabar, va venir una persona que es diu Baltasar que ens va tocar unes cançons amb una guitarra. Va ser molt entretingut, divertit i interessant. En acabar ens varen explicar que faríem un joc de nit  que es tractaria d’anar amb parelles i trobar una persona que s’amaga. En acabar ens en vàrem anar a les habitacions.

Al dia següent, quan ens llevarem, ràpidament vam anar a esmorzar; el menjar era molt bo. Més tard, en acabar, ens cridaren per informar-nos que no podríem anar a el Cap de Creus perquè feia mal temps, més tard ens van informar que a la nit faríem uns anuncis preparats per nosaltres i dividits en grups i que ja podíem començar a preparar-los. A continuació ens van dir que anéssim a l’aula on ens ensenyarien el Cap de Creus amb un projector, ens van explicar moltes coses interesants. Després d’acabar ens van deixar jugar una estona, tot seguit vam anar a dinar. Era molt bo el menjar. En acabar el dinar vam fer els grups que havíem fet el primer dia, per visitar Sant Martí d’Empúries. Allà vam aprendre moltes coses sobre el castell, l’església i el pou. A més d’això vam veure les diferents plantes que viuen a la zona. El acabar la visita vam tornar a l’Alberg per dutxar-nos i acabar de preparar els anuncis i anar a sopar. Després de sopar vam començar els anuncis que van estar molt bé i tot seguit vam fer disco per acomiadar-nos de la última nit.

Quan vam despertar-nos, vam preparar les maletes. Després, vam deixar les maletes a punt i a esmorzar!

A continuació vam anar al Museu de l’Anxova i la Sal, al poble de l’Escala. Vam veure moltes coses, la barca d’anar a pescar, com preparaven les anxoves i arengades, algunes àmfores del temps dels romans... i ens van explicar com era de dura la feina de pescador. Vam fer un joc de pistes per trobar com es deien  algunes de les coses que es podien trobar al museu. Quan vam tornar a l’alberg, vam dinar, temps de jugar i marxar. 

 

Equip de redactors de 5è.      

CAL SOLDEVILA

El dia 23 d’octubre a les 10:00 els nens i nenes de la classe dels cuiners de 5è de Primària de l’escola de Calders vam anar al Cal Soldevila. Vàrem visitar la cuina que era molt gran, hi havia molts estris. El menjador era molt acolorit i alegre. El menjar ja el feien al matí i també pensaven el menú el dia abans. Al congelador feia molt de fred i a la nevera s’estava bé. El cuiner es diu Jordi i els seus ajudants es diuen Adela i Cristian. Els cambrers es diuen Pilar, Nasi i Jaume. També hi treballen la Laura i el Josep, però quan hi vam anar no hi eren. Nosaltres vam fer galetes i croquetes, que estaven molt bones. Quan vam acabar vam anar a la Classe de les croquetes i els hi vem deixar provar i els hi vem explicar la recepta de les croquetes. Quan les van provar els van agradar moltíssim i per això voldríem tornar anar a Cal Soldevila per aprendre més coses noves sobre la gastronomia casolana.

AQUÍ PODEU CONSULTAR LES RECEPTES DE LES GALETES I LES CROQUETES DE CAL SOLDEVILA:

GALETES
Ingredients:

500 gr. Farina.

500 gr. Xocolata.

1 Cullerada de bicarbonat sòdic.

1 Cullerada de essència vainilla.

250 gr. Mantega.

250 gr. Sucre blanc

250 gr. Sucre morè

Preparació:

1r.Agafem els 2 bols

2n.En un dels bols tirem la farina ,el sucre blanc i el morè, l’essència vainilla i el bicarbonat.

3r.Agafem l’altre bol i hi tirem els ous i la mantega,

ho barregem bé.

4t.Ho ajuntem tot en un sol bol.

5é.Hi afegim la xocolata.

6é.Ho barregem bé fins que quedi una massa.

7é.Fem boletes amb la massa (les boles no molt grans).

8é. I les fiquem al forn a 170 graus duran15 min.

9é. I llestes per menjar. (quan no cremin!!!)

OI QUE HAN QUEDAT PLANES COM UNES BONES GALETES?

CROQUETES
Ingredients:

1 Litre de llet 
325 Grams de farina

225 Grams de mantega

100 Grams de pernil o un altre ingredient que dóna nom a la croqueta

 Preparació:  
 El cuiner Jordi ens va preparar la massa el dia abans amb tots els ingredients. 
Vam partir la massa per la meitat per tenir-ho més fàcil per fer els xurros. 
Un cop fets els xurros vam tallar a dauets la massa  i amb les mans vam donar  la forma a les croquetes casolanes, que no són cilíndriques sinó rodones.
Per acabar les croquetes, es fregeixen amb oli calent... i llestes per menjar!  

  BON PROFIT!!!

 

Segon dia a Empúries

Matí passat per aigua i tarda ventada...

Les croquetes manipulem PASTA DE FULL!

La mama i el papa del Lluc ens han dut unes làmines de pasta de full, amb sucre i sense, per a què puguem fer "pastetes"! Ens ho hem passat pipa, és clar! Hem fet també unes figuretes amb uns motllos de diferents formes, i cap al forn!! En un tres i no res ja les teníem cuites!! Les hem embolicat, i cap a casa!!

EREN BONES????

Gràcies, mama i papa del LLUC!!

Les croquetes fem croquetes... DE PLASTILINA!

Comencem a practicar: hem d'agafar habilitat per fer croquetes! Com que encara no sabem els ingredients per fer-ne de veritat (no hem entrat en el tema, ja hi arribarem!), hem fet unes croquetes de mentida amb plastilina. Primer hem fet una bola-boleta ("bola, boleta, ben rodoneta, tirolirolà, tiroliroletaaaa!"). Amb la boleta hem fet un xurro apretant poc, poqueeet... I ens ha sortit la forma d'unes croquetetes! Ara les arrebossarem com les de veritat, unes serradures ens han anat de perles! Eps, mireu com han quedat!

 

Oi que semblen de veritat???

Primer dia de colònies

Unes quantes imatges de colònies de cicle superior

Visita a l'exposició de Pere Calders

Visita a l' exposició de Pere Calders:

El dia 15 de octubre els alumnes de 6è i els de 5è vam anar a l’exposició de contes de Pere Calders,  que van fer a la festa del Moianès , a l’ajuntament de Calders.

Hi havia tot un recull de contes de Pere Calders, que s’explicaven amb dibuixos, amb petites escultures, aquarel.les ….(que estaven fetes per altres autors). Era molt bonic i delicat.
Per exemple hi havia un dels contes que nosaltres hem llegit: El raspall, el conte estava escrit dintre d’un raspall.

Es notava que tot allò estava fet amb paciència i delicadesa.
A l’hora d’entrar a veure aquella meravella , vam fer dos grups per veure i escoltar millor.

 

Som la classe de les CROQUETES !!!

Hola! Som la classe de les "Croquetes" perquè... a tots ens encanten les croquetes! Estem a inici de curs i ens estem coneixent. Voleu saber qui som? Doncs mireu!

Som les "Croquetes" de P3: l'Ares, el Berenquer i el Naïm

Som les "Croquetes" de P4: la Júlia, la Judith, el Joan i el Jan

Som les "Croquetes" de P5: el Bernat, l'Ona, la Janna, el LLuc, la Marina i el Samuel

El nostre nom va sorgir gràcies a un conte: "DE QUÈ FA GUST LA LLUNA"

Els animals del bosc volen saber quin gust té la lluna... S'enfilen els uns sobre dels altres, però la lluna, juganera, s'allunya d'ells una mica cada vegada. Quan s'hi enfila el ratolí, però, la lluna no es mou perquè "un animal tan petit de ben segur que no la podrà tocar". El ratolí no només hi arriba, sinó que d'una mossegada li arrenca un trosset i el reparteix entre els seus amics. Tots troben que la lluna té el GUST d'ALLÒ QUE MÉS AGRADA A CADASCÚ...

I quin gust tindria la lluna per a nosaltres? Tots hem expressat quin és el nostre "gust" preferit: l'arròs amb tomàquet, els macarrons, la sopa, la mongeta tendra i patata... "Com que ens hem de posar un nom relacionat amb el menjar, "potser ens haurem de dir la classe de l'arròs a la cubana, o dels macarrons, o de les salsitxes..."  "NOOOOOOO!!!, deien tots. Però el tercer dia va sorgir l'imprevist: tot explicant-nos què havia dinat cadascú, els del menjador ens van dir que havien dinat espaguettis i croquetes. "Mmmmm! Croquetes! M'encanten! A qui li agraden les croquetes?" va dir la Iolanda. "NYAM, A MIIIIII !!!" Van dir tots. "Potser ens haurem de dir la classe de les "croquetes"!", va dir la Iolanda, com els altres dies. "SÍIIIIIIIIIIIII !!!!", van dir tots. Caram, no era la intenció de posar nom tan ràpid, però la cosa quedava molt clara: tots hi estàvem d'acord!!

Així que.... ENS AGRADARIA QUE LA LLUNA TINGUÉS GUST DE
CROQUETA

Ara hem de posar-nos "mans a la massa". Necessitem el vostre ajut: 

ENS PODRIEU DIR COM ES FAN LES CROQUETES??

Gràcies! Esn veiem per aquí!